Тема: «Я це Україна» (гра-вікторина)

    Мета:

-      Перевірити, збагатити знання школярів про Україну;

-      Виховувати бажання пізнавати свою історію, зберігати національно-культурні традиції українського народу;

-      Розвивати почуття гордості за рідний край.

          Дисциплінарні правила:

 Не можна розпочинати гру, поки кожен гравець не засвоїв її правил.

Кожен учень повинен додержуватися своєї черги, не заважати товаришам, бути дисциплінованим.

Не можна допускати образ і глузувань. Програвати, та й вигравати треба вміти гідно.

Хід гри

I. Організація класу.                                         

Подивилися на мене,

Усміхнулися усі:

Всі готові до роботи,

Всі бадьорі. Молодці!

ІІ. Оголошення теми

Красивий, щедрий рідний край
І мова наша солов’їна.
Люби, шануй, оберігай
Усе, що зветься … (Україна)

1.     Асоціювання, „гронування”.

Запишить слова та фрази, які спадають на думку зі  словом  „Україна”.            

Вихователь:

«Знавці приказок та прислів’їв” За рідний край …                                      (життя віддай). Кожному мила …                                       (своя сторона). Рідна земля  і в жмені …                                        (мила). Кожному птаху своє …                              (гніздо миле). Людина без Вітчизни - …              (як соловей без пісні). Без верби і калини …                             (нема України). Батьківщина - це земля, на який ти народився,  де народилися твої батьки, усі ми. Це тато і мама,  це твої друзі, учителі. Це стіжка, яка веде тебе до школи, птахи, які співають дзвінкоголосі пісні, - це твоя маленька Батьківщина. Батьківщина – це казки, які розповідала бабуся, це зелена травичка і наша блакитна річка _ Сіверський Донець. Батьківщина – це і Україна. Україна – це рідна мова, чарівна пісня, талановитий народ.

 2.     Завдання «Блискавка»

Говорить доріжка —
Два вишитих кінця:
«Умий своє личко,
Щоб грязюка зійшла,
Щоб мене не забруднити,
Треба вчасно лице мити». (Рушник)

v Вишита сорочка. (Вишиванка.)

          Давно ця річка славна

Народи три єднає

І в Чорне море плине.

Простори України

Розкішно прикрашає. (Дніпро.)

v Він мостить гнізда на дахах,

У теплий край літа далеко.

Як зветься той цікавий птах?

Ану, скажіть хутчіш!..   (Лелека.)

Сплелися у коло
Усі квіточки з поля.
Барвисті, душисті,
В стрічках шовковистих.
І кличе в танок
Український… (Вінок)

У вінку зеленолистім,
У червоному намисті,
Видивляється у воду
На свою хорошу вроду. (Калина)

v Плаче красуня над річкою:

-         Пов’язала  б коси стрічкою,

Та вітер весь час налітає

Та коси мої розплітає. (Верба.)

«Український народний одяг»

Народне вбрання- це вияв святкового , урочисто-піднесеного настрою. Це культурно-історична спадщина славних княжих і козацьких часів, щасливих днів України! Отже, збереження народного вбрання – це не пережиток, а навпаки- глибока пошана до культури народу.

Завдання- по черзі одягнути на дитину якомога більше предметів українського вбрання.

 «Ми – туристи»

(колективна робота)

Людина будує дім, насаджує сад, вишиває, малює, складає пісню. Усе, що протягом поколінь  створили люди: храми і дороги, міста і парки, твори мистецтва й архітектури, книжки, - усе це і є культурною спадщиною народу. Український народ  має  також багато пам’яток історії та культури. Перевіримо, чи відомі вони вам.

Відео-презентація «7 чудес України»

Завдання.  Скласти з пазлів зображення карти України

Конкурс «Чарівна скринька казок»

Є казок чимало в світі

І веселих і сумних.

Хіба можна уявити

Нам своє життя без них?

  Не тримали сина й доні

  У своїх вони долонях.

  Тож пішов дідусь у ліс,

  Деревиночку приніс.

  У колисочку поклали,

  Бабця нічку колихала,

  А на ранок в ній синочок

  Та й відкрив розумні очка.

  Як же зветься це хлоп’ятко,

  Любі хлопчики й дівчатка?          («Івасик-Телесик»)

   Це маленька горошина

  Принесла в родину сина.

  Мав таку цей хлопець силу,

  Що зміюку підкорила.

  Визволив сестру, братів,

  Простить зради не схотів,

  То ж пішов у світ блукати,

  Долі кращої шукати.

  Відгадайте без підказки,

  Із якої герой казки?                («Котигорошко») 

   Дівчина, хоч і кривенька,

  Роботяща, моторненька,

  Як гніздо її спалили,

  То з качками полетіла.

  Всі ви знаєте цю казку,

  То ж назвіть її, будь ласка!          («Кривенька качечка»)

  У лисички розкошує

  Спить у ліжку і жирує.

  Цей котюра ну й доскоцький!

  А назвав себе…                        («Пан Коцький»)

   Ця брехуха – і рогата,

  І баньката й бородата.

  Обдурила свого діда,

  Принесла в родину біди,

  Хату в зайчика украла,

  Жити в домі цьому стала.

  Добрий рак її прогнав

  І зайчика врятував.

  Як же звати цю рогату

  Вередуху бородату?               («Коза-Дереза»)

   Він любив пісні співати.

  Від звірят усіх тікати.

  Скік! Тут був, і вже – нема!

  І шукать його – дарма!

  Та лисичка його з’їла,

  Ба! Таки перехитрила!            («Колобок»)

   Хто журавлика вітав,

  Ще й кашкою пригощав?

  Пригадайте-но, будь ласка,

  Із якої герой казки?                  («Лисичка та Журавель»)

   Це який такий бичок,

  Не простий – а третячок,

  Дуже, дуже він був ловкий,

  Упіймав ведмедя, вовка,

  Зайчика, а ще – лисичку,

  Хоч і сам він невеличкий.

  Допоміг і бабі, й діду

  Пережити їхні біди.             («Солом’яний бичок»)

   Конкурс «Що сьогодні на обід?»

Завдання: за описом інгредієнтів і зовнішнього виду відгадати українську національну страву. Команди відповідають по черзі, за кожну правильну відповідь отримують сердечко.

·        Без нього не сідають їсти. Печуть в печі з м’якого тіста. (Хліб)

·        Перша страва. З буряком. Добрий з м’ясом й часником. (Борщ)

·        Наліпили, поварили, з різною начинкою страву зробили. (Вареники)

·        Ходить гарбуз по городу та вихваляється своєму роду: «З мене вийде гарна страва, якщо додасте приправу!» (Гарбузова каша)

·        На капустяному листі розмістились молодці. Усміхнулись, загорнулись, заховались в казанці. ( Голубці)

·        Де б не прийшлося мандрувати, його шматочок треба мати. Їдять з хлібом, часн иком і солоним огірком. (Сало)

Дешифрувальники.
Розшифруйте фразу, використовуючи ключ:

М	1	С	£
І	2	Т	→
Б	3	Д	+
Н	4	О	ü
А	5	Є	<
К	6	Ь	>
Р	7	Т	@
Щ	8	В	#
И	9	П	*
Е	=	З	^

3	5	@	>	6	2	#	8	9	4	5,
1	ü	#	5,		1	5	@	9	̶	4	5
£		*	ü	#	2	6		4	=		7
ü	^ ҆	<	+	4	5	@	9.

Відповідь.
Батьківщина, мова, мати –
Нас повік не роз’єднати.